Diagnostik von ADS und ADHS bei Erwachsenen

Inhalt:

Ziel des Kurses ist es zu vermitteln, wie durch gezielte Anamnese, Analyse von Grundschulzeugnissen, standardisierte Fragebogen und Subtests aus der Testbatterie zur Aufmerksamkeitsprüfung (TAP) die Diagnose gesichert werden kann. Differenzialdiagnose hinsichtlich Borderline und bipolare Störung, sowie Ätiologie, komorbide Störungen wie Depression, soziale Ängste und Süchte werden ausführlich behandelt.    

Literatur:

• Krause, J. und Krause K.-H.: ADHS im Erwachsenenalter, Schattauer, 2014
• Barkley, R. A. Das große Handbuch für Erwachsene mit ADHS, Hogrefe, 2024

Stimmen unserer Teilnehmer:Innen:

„Der Dozent war sehr sympathisch, engagiert, gut, dass eine eigene Forschung weiterhin betrieben wird, diskussionsbereit!“

„Die Möglichkeit zum fachlichen Austausch wurde vom Dozenten gefördert. Die persönliche Erfahrung und Expertise des Dozenten war von großem Nutzen!“

„Insgesamt ist die Fortbildung sehr wichtig, v.a. für Personen, die keine oder kaum Erfahrung mit Erwachsenen und ADS/ADHS haben.“

Zur Person:

Thomas Klos, Jahrgang 1957, Studium JLU Gießen. 1985 - 1988 wissenschaftlicher Mitabeiter, ZI Mannheim. Seit 1988 Klinikum am Europakanal in Erlangen, dort 1988 - 1996 Klinik für Neuropsychologie und Verhaltensneurologie. 1997 - 2000 Zentrum für neurologische Rehabilitation 2001, 2006 Frührehabilitation.  2007 - 2012 neurologische Tagesklinik, seit 2013 Psychiatrische Institutsambulanz, Diagnostik- und Trainingszentrum mit Schwerpunkt Diagnostik und Therapie von ADS und ADHS.