Vom Wasserfall zu Seifenblasen - Anpassung an schwere neurologische Krankheit bei Kindern und Jugendlichen

Inhalt:

„Unter Gesundheit verstehe ich nicht das Freisein von Beeinträchtigungen, sondern die Kraft mit ihnen zu leben.“ J. W. Goethe

Viele Kinder und Jugendliche mit neuropädiatrischen Krankheiten entwickeln alleine die Kraft mit den Herausforderungen und Belastungen zu leben. Andere benötigen Hilfe. Neuropsycholog:innen können den Anpassungsprozess unterstützen.

Ausgehend von verschiedenen psychologischen Perspektiven auf Anpassungsprozesse bei schwerer Krankheit (z. B. Coping, systemische Modelle, stressorbasierte Traumatherapie) werden Anpassungsprozesse anhand von zahlreichen Kasuistiken erarbeitet. Wichtige Themen werden Emotionsregulation, Traumafolgesysmptome und dissoziative Symptome bei Kindern und Jugendlichen mit neurologischen Grunderkrankungen sein. Handlungsmöglichkeiten und Interventionen für die neuropsychologische Behandlung werden u. a. in Übungen mit Materialien erprobt. Eigene Erfahrungen der Teilnehmer:innen aus der Altersgruppe 0 – 20 Jahre können gerne eingebracht werden.

Inhalte:  

• Hintergrund: Psychologische Perspektiven auf Anpassungsprozesse
• Anpassungsprozesse verstehen: Gelungene Lösungen und kritische Situationen
• Anpassungsprozesse unterstützen: Handlungsmöglichkeiten für die Neuropsycholgie
• Methodik: Vortrag, Fallbeispiele, Diskussion, Übungen mit Beispielmaterial

Zur Person: Prof. Dr. Gitta Reuner arbeitet seit über 25 Jahren psychotherapeutisch und klinisch-neuropsychologisch mit Kindern mit unterschiedlichsten Entwicklungsstörungen und körperlichen Erkrankungen. Nach langjähriger Tätigkeit am Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin, Universitätsklinik Heidelberg, behandelt sie seit 2018 diese Zielgruppe in ihrer Praxis für Verhaltenstherapie & Neuropsychologie in Heidelberg. Auch im Rahmen ihrer universitären Lehre sowie zahlreichen Weiterbildungen und Publikationen stehen Kinder und Jugendliche mit chronischen körperlichen Erkrankungen im Zentrum. Klinische und wissenschaftliche Schwerpunkte: Anpassung an schwere körperliche Krankheit, traumatischer Stress im medizinischen Kontext, dissoziative Störungen v. a. bei ZNS-Erkrankten, Exekutivfunktionen bei neuropädiatrischen Patientengruppen, Entwicklungstests, Epilepsie, Frühgeburtlichkeit (Homepage: www.kinder-neuropsychologie.de).